SILABUS DAN RPP JAR.TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI KELAS III.B SD/MI

SILABUS DAN RPP JAR.TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI KELAS III.B SD/MI

SILABUS
Nama Sekolah: Sekolah Dasar/SD
Mata Pelajaran: PKN
Kelas/Semester: III(tiga)/2(dua)
Alokasi Waktu: 6 x 35 menit
Jaringan Tema: Kegiatan sehari-hari

1. STANDAR KKOMPETENSI
   Memiliki harga diri sebagai individu
   
2. KOMPETENSI DASAR
   Memberi contoh bentuk harga diri seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan orang lain
   
3. MATERI POKOK
   Harga diri

1. KEGIATAN PEMBELAJARAN
   Mengamati lingkungan
   Diskusi tentang kegiatan tolong menolong yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
   Menulis macam-macam perbuatan tolong menolong dari hasil diskusi
   Mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan orang lain
   
2. INDIKATOR
   Menyebutkan contoh tolong menolong dalam kehidupan sehari-hari
   Menjelaskan arti manusia sebagai makhluk sosial
   Menyebutkan kelebihan dan kekurangan diri sendiri maupun orang lain
   Melengkapi table/lembar kerja
   
3. PENILAIAN
   Tulis,Kinerja,Produk,Sikap
   
4. ALOKASI WAKTU
   2 x perte-muan
   
5. ALAT/SUMBER BAHAN
   Lingkungan kelas
   Buku penunjang
   LKS
   
   
6. Baca Selengkapnya Silahkan Download File Dibawah Ini :
   1. File Bentuk PDF
   2. File Bentuk DOC

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Jaringan Tema : Kegiatan Sehari-Hari
Mata Pelajaran: PKN
Kelas/Semester: III(tiga)/II(dua)
Pertemuan Ke-
Alokasi Waktu: 3 x Pertemuan

1. STANDAR KOMPETENSI
   Memiliki harga diri sebagai individu
   
2. KOMPETENSI DASAR
   Memberikan contoh bentuk harga diri seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelemahan dan kelebihan diri sendiri dan orang lain
   
3. INDIKATOR
   Menyebutkan kelemahan dan kelebihan diri sendiri dan orang lain
   
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
   Menjelaskan arti manusia sebagai mahluk social
   Menyebutkan kelemahan dan kelebihan diri sendiri dan orang lain
   
5. MATERI AJAR
   Harga Diri
   
6. METODE PEMBELAJARAN
   Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas, Diskusi
   
7. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
   Pertemuan I
   
   
   1. Kegiatan Awal
      Menyebutkan anmggota keluarganya masing-masing
      
   2. Kegiatan Inti
      Mencari keterangan tentang manusia sebagai mahluk social
      Diskusi tentang kelemahan dan kelebihan diri sendiri dan orang lain
      
   3. Kegiatan Akhir
      Mencatat tentang kelemahan dan kelebihan diri sendiri dan orang lain
   Pertemuan II
   
   1. Kegiatan Awal
      Menjelaskan arti manusia sebagai mahluk social
      Mengamati lingkungan sekitar
      
   2. Kegiatan Inti
      Menyebutkan kelemahan dan kelebihan diri sendiri dan orang lain
      Mencatat kelemahan dan kelebihan diri sendiri
      Menghargai kelemahan dan kelebihan orang lain
      Melengkapi LK
      
   3. Kegiatan Akhir
      Tulislah kelemahan dan kelebihan dirimu masing-masing
   Pertemuan III
   
   1. Kegiatan Awal
      Mengamati Gambar tentang kegiatan gotong royong
      Membuat kalimat sesuai dengan gambar
      Menjelaskan arti manusia sebagai mahluk social
      
   2. Kegiatan Inti
      Menyebutkan contoh sikap menghargai orang lain
      Memahami perlunya menghargai kelebihan dan kekurangan orang lain
      
   3. Kegiatan Akhir
      Menjawab pertanyaan
8. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR
   Lingkungan masyarakat sekitar sekolah, gambar kegiatan gotong royong, Buku Pedoman
   
   
9. Baca Selengkapnya Silahkan Download File Dibawah Ini :
   1. File Bentuk PDF
   2. File Bentuk DOC