STANDAR ISI PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD/MI

STANDAR ISI PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD/MI

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah
Ibtidaiyah (MI)

1. A.Latar Belakang
   Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia.Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna,damai dan bermartabat.Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keniscayaan,yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga,sekolah maupun masyarakat.

1. Pendidikan Agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti,dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan Agama.Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan,pemahaman,dan penanaman nilai-nilai keagamaan,serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan.Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.
   
2. Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur,adil,berbudi pekerti,etis,saling menghargai,disiplin,harmonis dan produktif,baik personal maupun sosial.Tuntutan visi ini mendorong dikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang persekolahan yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri:
   1.lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain penguasaaan materi;
   2.mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia;
   3.memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan kebutuhan dan ketersedian sumber daya pendidikan.
   
3. Pendidikan AgamaIslam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya menyempurnakan iman, takwa,dan akhlak,serta aktif membangun peradaban dan keharmonisan kehidupan,khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan,
   hambatan,dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal,nasional,regional maupun global.
   
4. Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar.Pencapaian seluruh kompetensi dasar perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan.Peran semua unsur sekolah, orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.

B. Tujuan

1. Pendidikan Agama Islam di SD/MI bertujuan untuk:
   1.menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian,pemupukan,dan pengembangan pengetahuan,penghayatan,pengamalan,pembiasaan,serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT;
   2.mewujudkan manuasia Indonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitu manusia yang berpengetahuan,rajin beribadah,cerdas,produktif,jujur,adil,etis, berdisiplin, bertoleransi(tasamuh),menjaga keharmonisan secara personal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas sekolah.

Selengkapnya Silahkan Download File Dibawah Ini: 
1. File bentuk PDF 
2. File Bentuk DOC

STANDAR ISI PELAJARAN TIK SMP/MTs

STANDAR ISI PELAJARAN TIK SMP/MTs

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Menengah
Pertama(SMP)/Madrasah Tsanawiyah(MTs)

1. A.Latar Belakang
   Memasuki abad ke-21,bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan,bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi.Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.

1. Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan,dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat.Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas.Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat.Dengan demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari,teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.
   
2. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diajarkan sebagai salah satu mata pelajaran Keterampilan yang pelaksanaannya dapat dilakukan secara terpisah atau bersama-sama dengan mata pelajaran keterampilan lainnya.Alokasi waktu pembelajarannya secara keseluruhan untuk jenjang SMP/MTs adalah 72 jam pelajaran untuk selama 3 tahun, atau ekivalen dengan 2 jam pelajaran per minggu untuk waktu 1 tahun jika mata pelajaran ini dibelajarkan secara terpisah dan mandiri

B. Tujuan

1. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.
   1.Memahami teknologi informasi dan komunikasi
   2.Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
   3.Mengembangkan sikap kritis,kreatif,apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
   4.Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.

Selengkapnya Silahkan Download File Dibawah Ini: 
1. File Bentuk PDF 
2. File Bentuk DOC