SILABUS DAN RPP MATEMATIKA KELAS IV.A SD/MI

SILABUS DAN RPP MATEMATIKA KELAS IV.A SD/MI

SILABUS
Nama Sekolah:Sekolah Dasar/SD
Mata Pelajaran:Matematika
Kelas/Semester:IV(empat)/I(ganjil)

1. STANDAR KOMPETENSI
   Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
   
2. KOMPETENSI DASAR
   Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
   
3. MATERI PEMBELAJARAN
   Sifat-sifat operasi hitung

1. PENGALAMAN BELAJAR
   Menyimpulkan dari contoh bahwa dari penjumlahan berlaku sifat pertukaran
   Menyimpulkan dari contoh bahwa dari penjumlahan berlaku sifat pengelompokkan
   Menggunakan sifat bentukan atau pengelompokkan untuk menghitung cepat
   Contoh :
   19 + 21 = 19 (20 + 1)
   = 19 + 1 + 20
   = 20 + 20 = 40
   
2. INDIKATOR
   Mengenal sifat pertukaran pada penjumlahan melalui contoh
   Mengenal sifat pengelompokkan pada penjumlahan melalui contoh
   
3. PENILAIAN
   Tes tertulis
   
4. ALOKASI WAKTU
   5 x 35 menit (2 pertemuan)
   
5. SUMBER BELAJAR
   Buku Penunjang,Buku Paket,Pengalaman Guru
   
   
6. Baca Selengkapnya Silahkan Download File Dibawah Ini :
   1. File Bentuk PDF
   2. File Bentuk DOC

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IV(empat)/I(ganjil)
Pertemuan Ke: 1 dan 2
Alokasi Waktu: 5 x 35 menit (2 x pertemuan)

1. STANDAR KOMPETENSI
   Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
   
2. KOMPETENSI DASAR
   Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
   
3. INDIKATOR
   Mengenal sifat pertukaran pada penjumlahan melalui contoh
   
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
   Siswa dapat mengerjakan penjumlahan dengan cara pengelompokkan untuk menghitung cepat
   Siswa dapat menggunakan cara pengelompokkan untuk soal perkalian
   
5. MATERI AJAR
   Sifat-sifat operasi hitung
   
6. METODE PEMBELAJARAN
   Tanya jawab, Pemberian tugas,Diskusi
   
7. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
   Pertemuan I
   
   
   1. Kegiatan awal
      Tanya jawab tentang penjumlahan dan perkalian bilangan
      
   2. Kegiatan inti
      Mengamati soal penjumlahan di papan tulis
      Mengerjakan tugas secara berkelompok
      Melaporkan hasil tugas kelompok lain
      Menyimpulkan
      
   3. Kegiatan akhir
      Mencatat
      Mengulang penjumlahan, siswa mengerjakan dengan cara mencongak
   Pertemuan II
   
   1. Kegiatan awal
      Tanya jawab penjumlahan dan perkalian bilangan
      
   2. Kegiatan inti
      Menyebutkan soal yang bersifat komutatif
      Antar kelompok mengerjakan soal/tugas
      Menanggapi hasil tugas kelompok
      Menyimpulkan
      
   3. Kegiatan akhir
      Siswa menyimpulkan bahwa dalam perkalian dapat menggunakan sifat pertukaran
      Siswa mengerjakan tugas yang dibuat oleh temannya
8. ALAT/BAHAN/SARANA
   Buku Erlangga,Buku SPK
   Pengalaman guru atau murid
   
9. PENILAIAN
   Tes Kinerja, tes tulis
   
   
10. Baca Selengkapnya Silahkan Download File Dibawah Ini :
    1. File Bentuk PDF
    2. File Bentuk DOC