SILABUS DAN RPP GEOGRAFI Kls. XI SMA

SILABUS DAN RPP GEOGRAFI Kls. XI SMA

I. SILABUS GEOGRAFI SEMESTER I

Nama Sekolah
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Jurusan /Semester : XI (sebelas)/IPS/ 1 (satu)
Alokasi Waktu : 19x45 menit

1. Standar Kompetensi
   1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
   1.1. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer
   1.2. Menganalisis sebaran flora dan fauna
2. Standar Kompetensi
   2. Memahami sumber daya alam
   Selengkapnya Silahkan  DOWNLOAD DISINI  File Bentuk WORD(doc)
   Selengkapnya silahkan  DOWNLOAD DISINI  Bentuk File PDF

II. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (sebelas)/1 (satu)

1. Standar Kompetensi
   1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
2. Kompetensi Dasar
   1.1. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer
3. Indikator
   Mendeskripsikan pengertian fenomena biosfer
4. Tujuan Pembelajaran
   Siswa mampu
   Mengungkapkan kembali pengertian fenomena biosfer
5. Materi Pembelajaran
   Pengertian biosfer
   Fenomena biosfer
6. Metode Pembelajaran
   Ceramah, tanya jawab, life skills, penugasan
7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
   Pertemuan Pertama
8. Kegiatan Pendahuluan: 5 menit
   Memberi salam dan mengabsen
   Apersepsi materi
9. Kegiatan Inti: 30 menit
   Guru menjelaskan pengertian biosfer dan fenomenanya secara garis besar dengan menggunakan gambar (hal 3-4).
   Penugasan secara individu, siswa mencari pengertian biosfer dari berbagai pakar dari situs internet.
   Siswa membuat karangan secara individu mengenai hasil temuan dari situs internet dengan mencantumkan sumbernya.
   Tanya-jawab berdasarkan hasil temuan siswa dari internet dan mencermati contoh pandangan tokoh mengenai pengertian biosfer di buku sumber (hal 3-4).
10. Kegiatan Penutup: 10 menit
    Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
    Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
    Penugasan secara kelompok, membuat makalah tentang faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna. Pada pertemuan berikutnya, setiap kelompok mempresentasikan makalahnya.
11. Sumber/ Bahan/ Alat Belajar
    Buku sumber Geografi SMA – ESIS
    Buku-buku penunjang yang relevan
    Gambar mengenai fenomena biosfer,OHP / Slide Proyektor ,Internet
12. Penilaian
    Penilaian untuk tugas karangan mencari pengertian biosfer dari situs internet.
    Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini.
    Selengkapnya Silahkan  DOWNLOAD DISINI  File Bentuk WORD(doc)
    Selengkapnya silahkan  DOWNLOAD DISINI  Bentuk File PDF

III. SILABUS GEOGRAFI SEMESTER II

Nama Sekolah
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/ Jurusan/Semester : XI (sepuluh)/ IPS/ 2 (dua)
Alokasi Waktu : 9x45 menit

1. Standar Kompetensi
   3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup
2. Kompetensi Dasar
   3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
   Selengkapnya Silahkan  DOWNLOAD DISINI  File Bentuk WORD(doc)
   Selengkapnya silahkan  DOWNLOAD DISINI  Bentuk File PDF

VI. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (sebelas)/2 (dua)

1. Standar Kompetensi
   3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup
2. Kompetensi Dasar
   3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
3. Indikator
   Merumuskan pengertian lingkungan hidup
   Mengidentifikasi komponen-komponen ekosistem
4. Tujuan Pembelajaran
   Siswa mampu
   Menjelaskan pengertian lingkungan hidup
   Menguraikan komponen-komponen ekosistem
5. Materi Pembelajaran
   Lingkungan
   Lingkungan Hidup
   Ekosistem
6. Metode Pembelajaran
   Ceramah, tanya jawab, penugasan
7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
   Pertemuan Pertama
8. Kegiatan Pendahuluan: 5 menit
   Memberi salam dan mengabsen.
   Apersepsi materi.
9. Kegiatan Inti: 30 menit
   Guru menjelaskan pengertian lingkungan hidup secara garis besar dengan menggunakan gambar (hal 87-90).
   Penugasan secara individu, siswa mencari pengertian lingkungan hidup dari berbagai situs internet dan media lainnya.
   Siswa membuat karangan secara individu mengenai hasil temuan dari situs internet dengan mencantumkan sumbernya.
   Tanya-jawab berdasarkan hasil temuan siswa dari internet dan mencermati contoh pengertian lingkungan hidup di buku sumber (hal 87).
10. Kegiatan Penutup: 10 menit
    Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
    Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
    Penugasan secara kelompok, membuat makalah tentang kerusakan lingkungan yang terjadi, baik di Indonesia maupun di dunia. Dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
11. Sumber/ Bahan/ Alat Belajar
    Buku sumber Geografi SMA – ESIS
    Buku-buku penunjang yang relevan
    Gambar atau foto lingkungan hidup,OHP / Slide Proyektor,Internet
12. Penilaian
    Penilaian untuk tugas karangan mencari pengertian lingkungan hidup dari berbagai situs internet dan media lainnya.
    Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini.
    Selengkapnya Silahkan  DOWNLOAD DISINI  File Bentuk WORD(doc)
    Selengkapnya silahkan  DOWNLOAD DISINI  Bentuk File PDF