SILABUS DAN RPP KIMIA Kls. X SMA

SILABUS DAN RPP KIMIA Kls. X SMA
I. SILABUS SEMESTER I DAN II

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :Kimia
Kelas/Semester :X/1

1. Standar Kompetensi
   1.Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
2. Kompetensi Dasar
   1.1Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsure dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron
   Alokasi Waktu :8 jam pelajaran (untuk ulangan harian 2 jam pelajaran)... lanjutan ambil dibawah
3. Standar Kompetensi
   1.Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
4. Kompetensi Dasar
   1.2Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk
   Alokasi Waktu :12 jam pelajaran (untuk ulangan harian 2 jam pelajaran)...lanjutan ambil dibawah
5. Standar Kompetensi
   2.Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)
6. Kompetensi Dasar
   2.1Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya.
   2.2Membuktikan dan mengomunikasikan berlakunya hukum-hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia.
   Alokasi Waktu :16 jam pelajaran (untuk ulangan harian 2 jam pelajaran)...lanjutan ambil dibawah

II. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEMESTER I DAN II

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :Kimia
Kelas/Semester :X/1
Pertemuan Ke- :1
Alokasi Waktu :2 jam pelajaran

1. Standar Kompetensi:
   1.Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur,dan ikatan kimia
2. Kompetensi Dasar:
   1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik sertamenyadari keteraturannya, melalui pemahamankonfigurasi elektron
3. Indikator
   Membandingkan perkembangan teori atom, mulai dari teori atom Dalton hingga teori atom Niels Bohr.
4. I.Tujuan Pembelajaran
   Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat
   Menjelaskan perkembangan model atom, dari model atom Dalton hingga
   teori atom modern.
5. II.Uraian Materi Pembelajaran
   Perkembangan model atom sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan.
   Orang pertama yang membuat model atom adalah John Dalton sehingga disebut model atom Dalton.
   Model atom disempurnakan oleh Thomson, Rutherford, Bohr, dan Schrodinger.
6. III.Metode Pembelajaran
   Ceramah, diskusi, dan pemberian tugas
7. IV.Langkah-Langkah Pembelajaran
   a.Kegiatan Awal (Apersepsi)
   Dengan menggunakan peristiwa yang ada dalam kehidupan sehari-hari, guru memberikan contoh bahwa ilmu pengetahuan selalu mengalami penyempurnaan.
   b.Kegiatan Inti
   Menjelaskan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr.
   Selengkapnya Silahkan  DI AMBIL DISINI  file berformat PDF